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Murmullos evaluativos

Publicado el 20 abril, 2019 por Jorge Apel

Simplemente quieren que cuenten mi experiencia. Mis amigas Tamara Vinacur y Lilian Toranzos me invitan a relatar a alumnos de una carrera de formación docente, las experiencias que realizamos en la escuela Jean Piaget casi 30 años atrás. Rechacé la … Seguir leyendo →

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7. Las clases presenciales. Comenzamos pensar en didáctica

Publicado el 5 julio, 2015 por Jorge Apel

El intento de programar una clase presencial con riqueza de dispositivos y con un uso intensivo de tics nos llevó a trabajar con Ángeles sobre diferentes supuestos. Parecería que el tema a desplegar sería el “disciplinamiento” y que cada uno … Seguir leyendo →

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6. Las clases presenciales. Disciplinamiento. La verdad subjetiva

Publicado el 5 julio, 2015 por Jorge Apel

Con Ángeles seguimos avanzando en la posibilidad de trabajar explorando la utilización de las tics en una clase presencial con riqueza de dispositivos. Dado el contexto en que lo haríamos (dentro del Citep) es importante decir que los destinatarios serían … Seguir leyendo →

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11. El movimiento. Evaluación y sentido

Publicado el 11 May, 2015 por Jorge Apel

Dije algunas veces que “movimiento” es una palabra demasiado amplia como para precisar con ella un curso de acción. Sin embargo es esa misma amplitud la que nos permite buscar un sentido propio a las acciones que estamos desarrollando desde … Seguir leyendo →

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