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Archivo de la etiqueta: aula 1a1
¿Cómo seguir con el laboratorio de computación?
Parte del memo de la reunión: –Respecto del laboratorio , indicó la responsable del área – con el proyecto de «orientaciones» es claro el rol de 5 a 7 pero de 1ro a 4to es menos claro. Lo que se … Seguir leyendo
Publicado en -, Trabajo-Educación
Etiquetado aprendizaje, aula 1a1, didáctica, enseñanza, informática, laboratorios, tics
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Personalización, un tema complejo
Comprender, explicar y llevar a la práctica la «personalización» es un trabajo duro. La personalizacion está en el centro de las preocupaciones cuando se trata de posibilitar un cambio en las escuelas para dar solución a los problemas de enseñanza … Seguir leyendo
Publicado en Trabajo-Educación
Etiquetado aprendizaje, aula 1a1, criterios, curador, didáctica, evaluación, García Hoz, ntics, personalización, práctica docente, tics, Unesco
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Las ntics llegan al aula; El «laboratorio»
En aquellas escuelas que me ha tocado actuar y en otras de las que me he informado, los equipos pedagógicos son coetáneos con la televisión. Frente a las computadoras se sienten extranjeros obligados a dominar el idioma propio de los … Seguir leyendo
Publicado en Trabajo-Educación
Etiquetado aprendizaje, aula 1a1, didáctica, docentes, enseñanza, informática, laboratorios, ntics, Pedagogía, planificar
Comentarios desactivados en Las ntics llegan al aula; El «laboratorio»
Las ntics llegan al aula. El costo institucional
Intensificar la presencia de las nuevas tecnologías en el aula modifica el espacio, tiempo y movimiento del docente. Las escuelas en sus aspectos sólidos (edificio), organizacionales y relacionales soportan alteracione. Sus autoridades se ven llevadas a tomar decisiones difíciles. Estoy … Seguir leyendo
Publicado en Trabajo-Educación
Etiquetado aprendizaje, aula 1a1, institución, ntics, ntics planificar, resistencia
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